阅读分级

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涉及真实事件时，强调可靠公开资料与事实核对，避免展示不必要的伤害细节，也不传播未经证实的指控与私人信息。

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当主题可以通过克制表达完成说明时，就不增加刺激细节；当背景资料不足时，就不为了“完整”而补写推测。分级提示与正文应相互一致，而不是一边提示谨慎，一边用标题和图片放大冲突。